교 사 학

기독교 대한

당진순복음교회 교육위원회

하나님의 성회

1. 교 사

1)어 원.

2)  명 칭

① 복음전도자(막 1: 15)

② 예고자(마 4:23)

③ 교 사(마9:35)

④ 그리스도의 증인(행 1:8)

⑤ 교육자[마 28: 19)

2. 교사의 임무

1) 직 분

① 영적지도자(양떼를 인도함)

② 말씀제공자(양떼를 먹임)

③ 심방자(양떼를 돌봄)

※게으른 자, 양떼가 흩어짐, 짐승의 밥이 됨, 유리하게 됨(겔34:5-6, 잠27:23)

2) 교직 목적

① 하나님경외(신 31:13), 예수를 배우게(마 11:29), 성경을 알게(딤전 4:11-15)

② 엡 4:12-16

ㄱ. 성도로 온전

ㄴ. 봉사

ㄷ. 그리스도의 몸 세움

ㄹ. 성도가 하나됨

ㅁ. 그리스도의 장성한 분량

3) 교사의 일

3. 교사의 자격

1)누가 임명했나?

2) 사명감

① 사명감이란?

ㄱ. 높고 강한 동기에서 봉사함(고후 5:14).

ㄴ. 맡겨준 이의 뜻을 순종하며 책임을 진다(마 28:19-20).

ㄷ. 하고 있는 일이 크고 중요한 사업임을 알고 그 일에 가치를 느낀다(요 15:16).

ㄹ. 그 일에 대한 만족감을 갖는다.

ㅁ. 그 일을 우선적으로 생각하고 그 일을 잘하기 위하여 다른 일을 포기할 때도 있다.

ㅂ. 그 일을 그리스도께 헌신함으로 수행하는 과제로 안다.

② 어떻게 가질 수 있나?

ㄱ. 먼저 나와 예수님과의 관계를 확인하라.

ㄴ. 가르침에 대한 나 자신의 태도를 점검하라.

ㄷ. 가르치는 동기를 다시 확인하라.

③ 기쁨으로 교사의 일은 감당하는 사명있는 교사

3) 자격

① 거듭남(민 18:6; 요 3:3)

② 헌신(레 8:23,24; 롬 12:1,2)

③ 성령충만(레 8:12; 행 1:8)

4) 자질

① 영적

② 신체적

③ 지적

④ 인격적

⑤ 사회적

⑥ 도덕적

5) 교사 십계명

① 모범(엡 4:11)	② 출석(고전 4:2)	③ 학생 영적 관심(단 12:3)	④ 기도(살후 5:17)

⑤ 예배(히 10:25)	⑥ 교리(행 20:27)	⑦ 심방(마 18:12)	⑧ 실력(딤후 2:25)

⑨ 봉사(고전 3:9)	⑩ 협력(요 15:16)

4. 교사의 책임

1) 위치

① 가르치는 자(앞서가는 자)

② 배우는 자(뒤에서는 자)

③ 준비하는 자(옆에서는 자)

2) 교사의 신조

① 우리는 하나님께서 맡겨 주신 어린양을 하나님께로 인도하기 위하여 부름받은 목자이다.

② 우리는 말씀에 충실히고 기도에 힘쓰는 양들의 모범이다.

③ 우리는 한 생명을 천하보다 귀히 여기고 양을 위하여 온 몸을 바치는 충성스런 주의 종이다.

3) 교사의 다짐

① 우리 교사들은 어린 생명을 구원하는 투철한 사명자들이 되자.

② 우리 교사들은 어린 영혼들을 대함에 있어 그들을 가장 사랑하시는 주님의 심정으로 보살피자.

③ 우리 교사들은 적은 일에 충성하며, 모든 일에 솔선수범하여 섬기는 자의 본을 보이자.

④ 우리 교사들은 매사에 적극적이고 긍정적인 자세로 임해서 참신한 그리스도인을 배출하자.

⑤ 우리 교사들은 어린 영혼을 위해 항상 그들의 이름을 부르며, 기도하며, 성령의 도우심에 의탁하자.

⑥ 우리 교사들은 언제나 성경을 연구하며, 공과 준비에 전력하여 확신있게 담대히 말씀을 전하자.

⑦ 우리 교사들은 가장 이상적인 교사요 전도자였던 그리스도를 본받아 그의 인품과 그의 사랑과 그의 능         력을 힘입는 충성스런 사역자들이 되자.

4) 교사수칙

① 구원의 확신과 감사를 가지라.

② 교사로서의 사명감을 가지라.

③ 하나의 생명을 사랑하라.

④ 항상 자신을 반성하며 비판보다 학습에 힘쓰자.

⑤ 교사로서의 경건과 권위를 가지라.

⑥ 자기의 책임을 알고 수행에 전력하라.

⑦ 협동과 조화에 최선을 다하라.

⑧ 시간을 엄수하고 결석을 삼가라.

⑨ 언어 행동을 조심하고 복장을 단정히 하라.

⑩ 정직과 진실을 교사의 방편으로 하라.

5) 교사발전

① 인간	② 기독교인	③ 친구	④ 인도자, 안내자

5. 이상적인 교사상

1) 모범적인 교사

① 잘 아는 교사

ㄱ. 과거(요 4:18)

ㄴ. 현재(마 17:27)

ㄷ. 미래(마 23:37-39)

② 잘 가르치는 교사

ㄱ. 전능으로(마 7:29)

ㄴ. 지혜로(마 13:54)

ㄷ. 사랑으로(요 13:13-14)

③ 항상 동거하는 교사

ㄱ. 이전에도 함께 계심(요 1:1-3)

ㄴ. 지금도 함께 계심(요 14:9)

ㄷ. 끝날까지도 함께 계심(마 28:20)

2) 교사로서 예수 그리스도

① 자격

ㄱ. 출분한 준비

• 30년 - 신체적, 사회적, 정서적, 도덕적, 지적 성장

• 40일 금식, 철야(눅 6:13, 9:28-36, 22:39-46), 기도습관(눅 22:39)

• 말씀과 인간에 대한 충분한 지식

ㄴ. 모범의 교사

• 가르치기 전에 이미 행동하셨고, 그대로 실천하셨고 앞으로 가르치실 것도 미리 행동하고 계셨다.

• 제자들은 그의 교리보다는 삶의 영향력에 놀랐다.

② 교육 목적

ㄱ. 구속의 목적

ㄴ. 생활 문제를 해결키 위한 기술

ㄷ. 인격의 성장

ㄹ. 육체의 안녕(질병 구원, 경제적 문제)

ㅁ. 타인에게 복음전하기 위해

③ 교수법

ㄱ. 실물교수	ㄴ. 극적인 방법	ㄷ. 추리적 논리법	ㄹ. 비유사용

ㅁ. 강화법	ㅂ. 토의법	ㅅ. 질문법	ㅇ. 예화법

ㅈ. 문제이용법

3) 바람직한 교사상

① 신앙의 확신을 가지고 가르치는 교사

② 좋은 인간성을 가진 교사

③ 기독교 교육을 하는 이유에 대해 신념을 가진 교사

④ 가르치는 것이 무엇인지 아는 교사

⑤ 공과공부 이상의 것을 연구하는 교사

⑥ 상호적 접근방법을 모색하는 교사

⑦ 학생들이 어떻게 배우는지를 아는 교사

⑧ 자기의 경험을 살려서 지도하는 교사

⑨ 학생과의 관계를 더 깊이 이해하려는 교사

⑩ 기도하며 학습지도안을 작성하는 교사

⑪ 학생들의 이름과 환경을 기억하는 교사

⑫ 학생들의 하는 일에 동참하는 교사

⑬ 학생들의 좋은 점을 발견하여 격려하는 교사

⑭ 학생들을 다같이 사랑하는 교사

⑮ 모든 일에 사표가 되는 교사

㉠ 학생들의 문제나 고민을 잘 들어주는 교사

㉡ 학생들을 항상 즐거움으로 대하는 교사

㉢ 우등생보다는 열등생이나 문제학생에 대해서 더 관심을 갖는 교사

6. 교사의 문제점

1) 문제점

① 지향성 결핍(느끼고, 알고, 선택, 행함)

② 연구하지 않음	③ 준비 부족	④ 시설 결핍	⑤ 사명감 부족	⑥ 재정 부족

⑦ 인격적 결함	⑧ 평가 없음	⑨ 수명 단축	⑩ 무자격 교사

2) 해결점

① 행정가가 되라

② 인격자가 되라

③ 설교자가 되라

④ 독서가가 되라

⑤ 심방자가 되라